Oferta
Nasza placówka to szkoła przyjazna dziecku.
Dbamy o wysoki poziom nauczania, rozwijamy zainteresowania i pasje uczniów, dbamy o bezpieczeństwo, kształcimy i wychowujemy w duchu tolerancji, humanizmu i patriotyzmu.
- realizujemy innowacje pedagogiczne
- oferujemy szeroką ofertę zajęć pozalekcyjnch, dających szansę rozwoju zainteresowań ucznia w zakresie muzyki, plastyki, sportu, informatyki, języka angielskiego i innych
- zapewniamy profesjonalną pomoc psychologiczno - pedagogiczną oraz logopedyczną
- organizujemy cykliczne imprezy okolicznościowe o charakterze intergracyjnym, wychowawczym i edukacyjnym
- kultywujemy tradycje szkoły
- kładziemy nacisk na edukację zdrowotną, ekologiczną i regionalną oraz naukę języka angielskiego
- nasi uczniowie mogą pochwalić się licznymi sukcesami w konkursach i zawodach
Ponadto zapewniamy: naukę w systemie jednozmianowym; profesjonalną opiekę nauczycieli, wychowawców świetlicy i pedagoga; pyszne obiady w stołówce szkolnej; indywidualizację pracy dydaktyczno - wychowawczej.
Niewątpliwym atutem jest oddzielny budynek dla klas I – III.
Realizujemy wiele programów i projektów edukacyjnych wspomagających rozwój psychiczny i fizyczny ucznia, m.in.:
- „Mleko w szkole” (uczniowie klas I – VI),
- „Owoce w szkole” (uczniowie klas I – VI),
- „Od grosika do złotówki” (projekt dla klas II i III edukacji finansowej realizowany przez Fundację Kronenberga przy Citi Handlowy i Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości),
- W lipcu 2019 roku rozpoczęliśmy realizację projektu „Przystanek – Podmiejska S(sukces)P(pasja)83”. Dzięki projektowi doposażyliśmy szkołę w sprzęt komputerowy, urządzenia do prowadzenia terapii z zakresu Integracji Sensorycznej, Tomatisa i Biofeedbacku.
- „Edukacja i wdrażanie zasad prawidłowego żywienia i aktywności fizycznej oraz ocena wpływu tej edukacji na sposób żywienia, stan odżywienia, aktywność fizyczną i poziom wiedzy dzieci i młodzieży” (Szwajcarsko - Polski Program Współpracy dla uczniów klas I – VI) - otrzymaliśmy certyfikat w 2016 roku.
- trzykrotnie otrzymaliśmy certyfikat "Szkoły Przyjaznej Uczniom z Dysleksją".
Brak anonimowości i życzliwa, rodzinna atmosfera jest gwarantem, że Państwa dziecko poczuje się u nas jak w domu.
Wychowawczyniami klas I w roku szkolnym 2026/2027 będą:
Agnieszka Jańska – Tyluś
nauczyciel dyplomowany edukacji wczesnoszkolnej. Ukończyłam pedagogikę wieku dziecięcego na Uniwersytecie Łódzkim. Od 37 lat jestem nieprzerwanie związana z zawodem nauczyciela. Za wieloletnią pracę dydaktyczno - wychowawczą zostałam uhonorowana Medalem Komisji Edukacji Narodowej, Nagrodą Prezydenta Miasta Łodzi oraz Nagrodami Dyrektora. Codzienność edukacyjną urozmaicam udziałem w różnorodnych akcjach, projektach, konkursach, dbając o to, by wszystkie te działania przynosiły korzyść uczniom. Podejmowane działania stwarzają możliwość uatrakcyjniania zajęć, zachęcają dzieci do robienia ciągle czegoś innego i nowego. Z obecną klasą wychowawczą uczestniczymy
w projektach: „Czytam z klasą”, „Europa i ja”, „Klasa w terenie”, „Kreatywna matematyka” oraz „Zwierzęcy alfabet”.
Współpracuję z wieloma instytucjami prowadzącymi działalność edukacyjną, by zabierać swoich podopiecznych w ciekawe miejsca i kształtować różne umiejętności. Moi wychowankowie odnoszą sukcesy w konkursach, swoje prace prezentują na ogólnołódzkich wystawach i wernisażach. Uważam, iż w pracy nauczyciela najważniejsze jest dostrzeganie
w każdym dziecku małego człowieka wraz z jego zdolnościami i możliwościami, ale również kłopotami i ograniczeniami oraz umiejętność zdobywania zaufania uczniów.
Kiedy pracuję z dziećmi jestem naprawdę sobą. Ogromną satysfakcję czerpię z tego, iż mogę przebywać w gronie tak inspirujących osób, jakimi są uczniowie. Dzięki nim ciągle się czegoś uczę, staję prze nowymi wyzwaniami. To oni ratują mnie przed rutyną. Dzieci nauczyły mnie cieszyć się bez powodu i być ciągle czymś zajętą. Cieszą mnie sukcesy moich wychowanków – te małe i trochę większe, ich uśmiech, radość i zaufanie jakim mnie darzą. Mam satysfakcję, iż pracuję z dziećmi, ale przede wszystkim dla nich!
Gdy nie pracuję najchętniej spędzam czas z rodziną i przyjaciółmi oraz aktywnie włączam się w pomoc bezdomnym zwierzętom – jestem wolontariuszką w OTOZ Animals. Uwielbiam też kontakty z ludźmi, gdyż one dodają mi energii. Pasjonują mnie podróże oraz malarstwo
i niezwykłe obrazy Joan’a Miro i Claude’a Moneta. Swoją pasję do sztuki staram się zaszczepić w moich wychowankach.
Magdalena Jankowska
jest nauczycielem mianowanym edukacji wczesnoszkolnej z pasją do pracy z dziećmi. Ukończyłam studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie opieki i terapii, a także studia podyplomowe z edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagogiki – edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Jestem również certyfikowaną terapeutką integracji sensorycznej, a obecnie kończę studia z zakresu logopedii, stale poszerzając swoje kompetencje zawodowe. Swoją drogę zawodową rozpoczęłam w świetlicy szkolnej, gdzie przez dwa lata zdobywałam doświadczenie w pracy opiekuńczo-wychowawczej. Następnie objęłam funkcję wychowawcy klasy i od sześciu lat pracuję jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej. Praca z dziećmi daje mi ogromną satysfakcję i motywuje do nieustannego rozwoju. Jestem osobą energiczną, zaangażowaną i otwartą na potrzeby uczniów. W swojej pracy dostosowuję poziom nauczania zarówno do grupy, jak i indywidualnych możliwości każdego dziecka. Stosuję różnorodne metody aktywizujące, które zachęcają uczniów do działania, rozmowy oraz twórczego myślenia. Dbam o to, aby w klasie panowała atmosfera bezpieczeństwa, akceptacji i wzajemnego szacunku. Chętnie angażuję się w projekty edukacyjne oraz organizuję wyjścia, wycieczki i uroczystości szkolne. Przygotowuję dzieci do przedstawień i innych wydarzeń, wspierając ich rozwój talentów, pewności siebie oraz umiejętności współpracy. Najważniejsze jest dla mnie dziecko oraz jego potrzeby – dbam o bezpieczeństwo, dobre samopoczucie i wszechstronny rozwój uczniów. Współpracuję z rodzicami, opierając relacje na regularnym kontakcie, otwartej komunikacji oraz wzajemnym zaufaniu, wierząc, że wspólne działania są kluczem do sukcesu edukacyjnego i emocjonalnego dziecka.
